Entrepreneurship Day in der 1AK, 1BK und 1AS
| HAK-HAS |
Nach der Eröffnung durch Schulleiterin Mag. Gerlinde Weinstabl stellte Mag. Barbara Mittmasser das Unterrichtsprinzip der Entrepreneurship Education vor, erarbeitete gemeinsam mit den Klassen zentrale Grundbegriffe und informierte über die Aktivitäten in der zertifizierten Entrepreneurship-Schule. Ergänzend wurden Entrepreneur und Entrepreneurship mithilfe eines Videos veranschaulicht.
Ein weiterer Höhepunkt war der Vortrag von Eric Freiberger, Jungunternehmer aus der Immobilienbranche in Melk, der seinen beruflichen Werdegang und die Entstehung seines Unternehmens vorstellte. Interaktiv zeigte er auf, welche Faktoren als Unternehmer ausschlaggebend sind und welche Begriffe in der Immobilienbranche wichtig sind.
In einer Gruppenarbeitsphase definierten und präsentierten die Schülerinnen und Schüler die Begriffe Businessplan, Startup, Entrepreneur und Sustainability.
Besonders praxisnah wurde es beim Trading Game und der Extreme Challenge mit rund 70 Schülerinnen und Schülern. Unterstützt wurden sie dabei von engagierten Schülerinnen des 2. Jahrgangs, die als Buddies begleiteten, erklärten und beim Ablauf unterstützten.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer handelten beim Trading Game mit vorbereiteten Sackerln, reflektierten nach jeder Runde ihre Zufriedenheit und erfuhren unmittelbar, wie Ressourcenverteilung, Verhandlungssituationen und unterschiedliche Startbedingungen wirtschaftliche Entscheidungen beeinflussen.
Bei der Extreme Challenge ging es darum, dass Erfolg nicht nur von Schnelligkeit oder Talent abhängt, sondern vor allem davon, sich realistische Ziele zu setzen, die eigene Leistung richtig einzuschätzen und diese konsequent zu erreichen – Fähigkeiten, die sowohl im Sport als auch im Berufs- und Privatleben von großer Bedeutung sind.
Zum Abschluss präsentierten die Klassen die Mindmaps zum Thema „Der Mensch in der Wirtschaft“, mit Bezug auf die gelernten, fächerübergreifenden Inhalte von mehreren Unterrichtsgegenständen mit Wirtschaftspädagog:innen, Fachbereichslehrer:innen und Allgemeinbildner:innen.
Die Übungen machten deutlich, wie wichtig Fairness, Transparenz und Win‑Win‑Situationen im wirtschaftlichen Handeln sind – und wie gelebter Entrepreneurial Spirit Motivation, Kreativität und Verantwortungsbewusstsein stärkt.